沙沙的书写声，偶尔低语的讨论声，在夜晚的的客厅中格外温馨，这一幕在城阳第四中学老师张振良与张宗顺的家中上演了将近20年，从一人备课一人做作业到两人一起备课，父与子，传承的是血脉，传播的是知识，传递的是爱心。
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城阳
我就是个普通老师，没啥特别的
“我就是个普通老师，没啥特别的。”这是连续30年担任班主任、24年任教毕业班，从教34年的张振良见到记者说的第一句话，在他看来，青岛市德育教育先进个人、青岛市优秀班主任、城阳区优秀教师、城阳区学生眼中最美教师……取得的这些荣誉都很普通，“我会做一辈子教师，一辈子学做教师”，52岁的张振良俨然年轻小伙，干劲十足。
城阳第四中学老师张振良在指导学生。
讲课、答疑、批作业、备课、家访，日复一日，年复一年，张振良并不觉得辛苦，他依然记得年轻时一位老教师的教导“教书就是一良心买卖”。 有一个周日晚上十点半，突然接到学生家长打来电话说，孩子不想上学了。原来该生周六出去，一直到周日晚上才回来，家长对其动粗的了。差一个月就要中考，张振良毫不犹豫地打车来到该生家，此时该生在房间内关着门，他耐心的叫开门和里面的学生谈心，最后该生承认了错误，答应明天继续上学，后来这名学生顺利考入城阳一中。
城阳第四中学老师张振良在授课。
张振良始终觉得 “做个好老师并不难，关键要有心”。班上有个男学生，父亲病逝，母亲再嫁，再加上处于青春期，既叛逆又自卑，形成了孤僻的性格，张振良第一次找他谈话对方显得满不在乎，于是，张振良改变了以往对学生嘘寒问暖的关爱，发现该生在理科方面很有特长后，就有意让他担任本班的物理科代表，经常以朋友的身份深入了解他的想法，经过一段时间后，该生与老师和同学的关系渐渐融洽了，后来顺利地进入了城阳二中。
城阳第四中学老师张振良和学生们在一起。
这样的事还有很多很多，张振良不觉得有啥，“以促进学生进步为快乐”的他，学生有了一点点小进步，“心里就像吃了糖那样甜”。
父子俩在客厅一起备课。
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城阳
明知辛苦却仍要像父亲那样
看惯了父亲张振良的默默付出与辛勤耕耘，儿子张宗顺从小就知道老师这一职业的艰辛，填报高考志愿时却依然选择了山东师范大学，“父亲对我的影响吧，我想做一个像他一样的老师。”巧的是，张宗顺毕业后考入了城阳第四中学，与父亲同在一个中学任教，同是数学老师。
城阳第四中学老师张宗顺在指导学生。
“没有压力是假话，但更多的是把压力化成动力。”张宗顺坚信勤能补拙，孰能生巧，担任老师的第一学期，每天晚上都会把父亲当成学生，把第二天的课讲一遍，虚心听取父亲的评课，为此家中还特意准备了一块小黑板；勤于钻研的他，将父亲的“二次批卷法”升级，父亲要求学生在试卷上贴张白纸，小题必须带过程，错题要改正，二次批改，张宗顺则把错题打“×”改成了打“\”，学生在白纸上改正确的可以得到“√”，增强学生的信心；勇于创新的他在班级内实行“个人量化”，根据课堂纪律、完成作业、听写、好人好事等进行加减分，自掏腰包奖励得分靠前的学生。
城阳第四中学老师张宗顺在授课。
年仅25岁的张宗顺，从初一带到初三，教学成绩，年级第一，带班成绩，年级第三，被评为街道优秀教师，初涉教坛，即开端不俗，承袭了其父风范。谈及经验，张宗顺沿用了父亲那句话“做个好老师并不难，关键要有心”， 目前对“心”的诠释是信心、耐心、细心、爱心还有责任心，他觉得随着教龄的增长，他还会有新的感悟。
来源：半岛都市报城阳新闻
编辑：刘震
