【导语】
近年来，城阳区始终坚持将教育工作作为民生工程之首，坚持教育优先发展，全面深化教育领域综合改革，不断扩充优质教育资源。从2012年至今，全区新建、扩建学校37处。在这些新建学校里，许许多多优秀教师不断探索着新的教学模式，而三尺讲台也不再是老师们驻足的地方，他们把科技、自然、生活、表演等等融入教学，给学生们搭建一个个不一样的课堂。
【正文】
在国城小学多媒体教室里，刘翠翠正在给二年级的学生上一节语文绘本课。绘本教学，就是教师利用绘本材料，用讲故事的方式来完成教学目标的过程。这样的教学方式可以让学生主动地参与听故事和说故事，加深对课文的理解。
同期声：字幕 国城小学教师 刘翠翠
内容：这种新的教学思路能激发学生的学习兴趣，让他们从视觉和听觉当中了解文本、感知文本，这样的教学是有效的，课堂效率是非常高的。
【正文】
从教20年的刘翠翠是一位课程改革的积极探索者，她利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向 ，让自己的教育理念始终走在时代的前列。
同期声：字幕 国城小学教师 刘翠翠
内容：孩子比较喜欢动和听、看相结合的模式来学习，在这个过程当中，我在不断探索，慢慢我从绘本引入，我发现孩子喜欢把绘本的东西边看边表演，这样我又把表演加入语文教学，绘本和表演融进去以后，孩子对课文的理解就更加深入。我现在在培养孩子写童话剧，这个过程虽然漫长，我觉得孩子是快乐的。
【正文】
史卫峰是天泰城小学的数学教师，她经常会把课堂搬到室外，带着孩子们走出教室，走进自然、走进生活，教会学生们更好的接纳别人，在集体中学会合作，学会关怀。
同期声：字幕 天泰城小学教师 史卫峰
内容：我认为每一个老师都应该有自己的一套学习方法，来引起学生学习兴趣。我所任教的小学数学是生活化的，在教学过程当中，可以把学生的一些活动场所所谓数学学习的课堂，比如生活当中的买卖活动，身边图形面积、周长的估计和测量，还有我们在游戏当中也可以让学生学会一些数学知识，这些方法都可以加深学生对知识的理解和掌握。
【正文】
在白沙湾学校小学部的科技教室里，学生们正在拿着装有磁铁的小车，学习“同性相斥异性相吸”的原理，大家显然对这一物理现象产生了浓厚的兴趣。科学老师黄学涛并不急于向孩子们讲解这些物理常识，而是在一旁细心的观察，及时解答学生提出的问题，一直到这节课快要结束了，黄学涛才去做一个简单的总结 ，而此时学生们已经牢牢掌握了这个知识点。
同期声：字幕 白沙湾学校教师 黄学涛
内容：科学课应该是走出课堂的科学课，走出课堂之后能够让孩子见到更多的东西，科学课也要从学生已有的生活经验着手，这样的话，学生更能够从这些现象和小小的实验当中获得更多的知识，容易消化吸收。
【正文】
正是这样一个个有别于传统意义的课堂和一位位敢于探索创新的教师，让城阳区的教育事业充满了活力，并创建为“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”和全市首批教育现代化区，打造出教育高位均衡发展的“城阳模式”。
同期声：字幕 城阳区教体局普教科负责人 栾素蓉
2015年起，我区开始推行教育发展共同体改革，充分发挥优质学校资源优势和品牌效应，优质教育资源覆盖面不断扩大，把每一所学校建成老百姓家门口的优质学校，不断满足群众对优质教育资源的需求，将会成为我们坚持不变的追求与目标。
