【导语】
近年来，惜福镇街道以“切实办好人民满意的教育”为目标，以“让每个孩子健康快乐成长”为引领，积极实施“爱生教育”，创建“爱生阳光校园”，将爱生理念渗透到教育教学的方方面面，倡导学生热爱生活，培养孩子们广泛的兴趣爱好。
【正文】
在惜福镇街道中心小学的操场上，各年级的孩子们正在展示着学校编排的广播体操，根据年龄不同，有足球、呼啦圈、平衡球等等，最具特色的是翻花绳操，这种来源于生活的儿时游戏，不仅锻炼了孩子们脑、手、眼、耳的配合能力，而且还增强了他们团队协作意识。
【同期声】：字幕 惜福镇中心小学副校长 高艳
内容：近年来学校全面实施关注群体学生、激发学习兴趣工程，给孩子提供适合的教育，通过高效课堂的打造，各项体育艺术活动的推进等措施，在发展学生个性特长的同时，也丰富了校园活动，促进了学生全面发展。
【正文】
为培养孩子们广泛的兴趣爱好，让每个孩子都有一技之长，学校成立了舞蹈、合唱、足球、话剧、书法、编织、茶艺等各类社团，积极开展各类文体活动，学生可以根据自己的喜好，自主选择社团。有了展示的平台，孩子们的参与积极性更高了。
【同期声】：字幕1： 惜福镇中心小学音乐教师 牛红琳
内容：他们对合唱的热爱，就是我们合唱团旺盛的生命力，校园里经常会听到孩子们动听的歌声，通过合唱训练，不仅提高了孩子们的艺术素养，同时也培养了他们奋勇拼搏的精神。
字幕2：惜福镇中心小学学生 傅晓梦
内容：我参加这个社团有三年了，话剧表演丰富了我的课外生活，培养了我优秀的心理素质，锻炼了人际交往的能力，让我的学习兴趣越来越高，成绩也越来越好了。
【正文】
生活化的教学不仅体现在兴趣课程，也可以融入常规课堂，在城阳十中八年级五班的教室里，于萍萍老师正在给学生们上一节语文课，不同的是，这节课不用课本，没有板书，也没有说教，同学们分组来到讲台，朗诵自己最喜欢的文章片段，将读书经验分享给其他同学。
【同期声】：字幕 城阳十中教师 于萍萍
内容：我认为教育的成功在于课堂，为了给孩子呈现一堂精彩的语文课，每节课上，我都让孩子主动参与到学习中来，让他们发挥自主性，通过小组合作，展学、合学等形式，能够顺利的完成本节课的学习目标，我觉得这样的课堂才是适合孩子们的课堂，才是高效的课堂。
【正文】
这种特别的教学模式，让学生对语文产生了浓厚的兴趣，课前不仅老师要备课，学生也要精心准备，让他们从被动接受变成了主动学习。
【同期声】：字幕 城阳十中学生 王建琦
内容：老师这种方式让我打开了视野，开阔了心境，于老师的教学方式让我更容易进入到这种环境中，有利于我的学习。
【正文】
本着“立德树人，回归教育本真，培养合格学生”的教育目标，惜福镇街道各学校、幼儿园积极创设“爱生”育人环境，构建“爱生”高效课堂，丰富“爱生校园”活动，将热爱生活的理念融入“阳光校园”建设中，形成了特色联动、纵横贯通的互动格局，学校各项工作更加规范、科学、精细，孩子们的学习兴趣日益浓厚，自信心不断增强，兴趣爱好日益广泛，他们乐于进学校、进课堂、变得“阳光向上”。
【同期声】：字幕 惜福镇街道教委办教研室主任 李律业
内容：下一步，惜福镇街道教委办将立足教育发展实际，以实施三大工程，打造教育现代化强区为目标，以爱生阳光校园建设为切入点，坚持德育为先，培养孩子广泛的兴趣爱好，将教育的所有关注集中到孩子身上，为每个孩子提供适合的教育，满足他们全面个性的发展，让每个孩子都能有一技之长，让每一所学校的办学品质都得到最大的提升，打造惜福镇街道阳光教育特色品牌。
