城阳区小学生有了自己的乡土教材

2017-06-13 11:03:49

一份档案就是一页壮阔的历史，一部志书就是一本优秀的教材。6月7日，城阳区史志办结合档案馆日活动在区实验小学举行了小学版乡土教材《家·城阳》首发式暨示范课。据了解，此次活动是城阳区史志办打造“阳光城阳史志相伴”服务品牌的重要内容之一，也是城阳区史志办2017年面向全区中小学生宣讲区情知识的重要组成部分。

围绕教化对地方志做减法

“地方志具有存史、资政、教化三大基本功能，这两年我们围绕教化这一功能对地方志做减法，减成了14节课，把它编纂成乡土教材《家·城阳》，目的就是让城阳的孩子知道家，家在哪里，家里有什么东西，了解家乡，从而为建设家乡发挥史志的作用。” 城阳区档案局副局长吴德明告诉记者，“6年来，从送志书、读志书区情知识征文、区情知识试讲，延伸到乡土教材编纂出版，这是我们做好新时期条件下史志工作的积极探索与实践”。记者了解到，编纂出版以反映城阳风貌为宗旨题材的乡土教材《家·城阳》，是近年来区史志办大力实施档案史志社会化工程、持续开展区情知识进校门、家乡风貌上课堂等社会系列活动的进一步提升，也是山东省内首创。早在2012年，城阳区史志办就开展了“送编研成果进校园”活动，为学校赠送《城阳年鉴》《城阳史话》《城阳大事记》《城阳之光系列丛书》等地方志成果共计300余本。2013年，组织“全区中学生区情知识征文、演讲比赛”， 2014年开展了“区情知识进课堂”活动，连续13周每周一节课，义务为学生普及区情知识。

“回家后会好好阅读这本书”

记者了解到，《家·城阳》分为中学生版和小学生版，区史志办在5月11日已经免费给全区中学生发放了《家·城阳》的中学版，全区总发行量是16300余册，确保每个中学生人手一册。两部教材在排版设计方面注重结合中学生和小学生的认知特点，图文并茂；教学环节方面注重互动，故事性和知识性相统一，并设立启迪性思考探究问题；在时间和安排上，结合中、小学学校第二课堂教育，授课周期为一学期；在内容编选上注重挖掘历史文化和传承现代文明，突出城阳地域特色。

“今天发放的是小学版《家·城阳》，是全省首部由史志工作与学校教育教学工作相结合编纂出版的针对域内小学生进行区情教育的乡土教材。全书分为七章，彰显城阳地域悠久历史底蕴，改革开放以来经济社会发展取得的重大成就，和城乡面貌发生而巨大变化，图文并茂，可读性强。”城阳区史志办相关负责人介绍说，“2017年还将编纂《家·城阳》市民版，根据不同人群做出不同版本的地方志，向全区普及区情知识。”

“中午一拿到这本，我就迫不及待翻开看了看，发现图文清晰精美，介绍详细，相信同学们读了这本书，能够更好的了解家乡，激发热爱城阳、热爱家乡的情感，进而激发出学生关心家乡发展投身家乡建设的情感。我们学校里开设地方课程，后期会利用地方课程的时间，跟同学们一起学习这本书”首发式上，区实验小学的一名老师说。区实验小学的学生拿到书后，很多学生都迫不及待的打开翻看。“在看这本书之前，只是对城阳有乡土情，但是看了这本书之后，发现它的图文都那么精致，激起了我心中对城阳的真正热爱，而不是简单的乡土之情，我觉得我看完这本书后肯定会对城阳有着更深入的了解，回家后我会好好阅读这本书，好好学习城阳的历史”一名学生说。

来源：半岛网
编辑：刘震

一份档案就是一页壮阔的历史，一部志书就是一本优秀的教材。6月7日，城阳区史志办结合档案馆日活动在区实验小学举行了小学版乡土教材《家·城阳》首发式暨示范课。据了解，此次活动是城阳区史志办打造“阳光城阳史志相伴”服务品牌的重要内容之一，也是城阳区史志办2017年面向全区中小学生宣讲区情知识的重要组成部分。

围绕教化对地方志做减法

“地方志具有存史、资政、教化三大基本功能，这两年我们围绕教化这一功能对地方志做减法，减成了14节课，把它编纂成乡土教材《家·城阳》，目的就是让城阳的孩子知道家，家在哪里，家里有什么东西，了解家乡，从而为建设家乡发挥史志的作用。” 城阳区档案局副局长吴德明告诉记者，“6年来，从送志书、读志书区情知识征文、区情知识试讲，延伸到乡土教材编纂出版，这是我们做好新时期条件下史志工作的积极探索与实践”。记者了解到，编纂出版以反映城阳风貌为宗旨题材的乡土教材《家·城阳》，是近年来区史志办大力实施档案史志社会化工程、持续开展区情知识进校门、家乡风貌上课堂等社会系列活动的进一步提升，也是山东省内首创。早在2012年，城阳区史志办就开展了“送编研成果进校园”活动，为学校赠送《城阳年鉴》《城阳史话》《城阳大事记》《城阳之光系列丛书》等地方志成果共计300余本。2013年，组织“全区中学生区情知识征文、演讲比赛”， 2014年开展了“区情知识进课堂”活动，连续13周每周一节课，义务为学生普及区情知识。

“回家后会好好阅读这本书”

记者了解到，《家·城阳》分为中学生版和小学生版，区史志办在5月11日已经免费给全区中学生发放了《家·城阳》的中学版，全区总发行量是16300余册，确保每个中学生人手一册。两部教材在排版设计方面注重结合中学生和小学生的认知特点，图文并茂；教学环节方面注重互动，故事性和知识性相统一，并设立启迪性思考探究问题；在时间和安排上，结合中、小学学校第二课堂教育，授课周期为一学期；在内容编选上注重挖掘历史文化和传承现代文明，突出城阳地域特色。

“今天发放的是小学版《家·城阳》，是全省首部由史志工作与学校教育教学工作相结合编纂出版的针对域内小学生进行区情教育的乡土教材。全书分为七章，彰显城阳地域悠久历史底蕴，改革开放以来经济社会发展取得的重大成就，和城乡面貌发生而巨大变化，图文并茂，可读性强。”城阳区史志办相关负责人介绍说，“2017年还将编纂《家·城阳》市民版，根据不同人群做出不同版本的地方志，向全区普及区情知识。”

“中午一拿到这本，我就迫不及待翻开看了看，发现图文清晰精美，介绍详细，相信同学们读了这本书，能够更好的了解家乡，激发热爱城阳、热爱家乡的情感，进而激发出学生关心家乡发展投身家乡建设的情感。我们学校里开设地方课程，后期会利用地方课程的时间，跟同学们一起学习这本书”首发式上，区实验小学的一名老师说。区实验小学的学生拿到书后，很多学生都迫不及待的打开翻看。“在看这本书之前，只是对城阳有乡土情，但是看了这本书之后，发现它的图文都那么精致，激起了我心中对城阳的真正热爱，而不是简单的乡土之情，我觉得我看完这本书后肯定会对城阳有着更深入的了解，回家后我会好好阅读这本书，好好学习城阳的历史”一名学生说。

来源：半岛网
编辑：刘震

一份档案就是一页壮阔的历史，一部志书就是一本优秀的教材。6月7日，城阳区史志办结合档案馆日活动在区实验小学举行了小学版乡土教材《家·城阳》首发式暨示范课。据了解，此次活动是城阳区史志办打造“阳光城阳史志相伴”服务品牌的重要内容之一，也是城阳区史志办2017年面向全区中小学生宣讲区情知识的重要组成部分。

围绕教化对地方志做减法

“地方志具有存史、资政、教化三大基本功能，这两年我们围绕教化这一功能对地方志做减法，减成了14节课，把它编纂成乡土教材《家·城阳》，目的就是让城阳的孩子知道家，家在哪里，家里有什么东西，了解家乡，从而为建设家乡发挥史志的作用。” 城阳区档案局副局长吴德明告诉记者，“6年来，从送志书、读志书区情知识征文、区情知识试讲，延伸到乡土教材编纂出版，这是我们做好新时期条件下史志工作的积极探索与实践”。记者了解到，编纂出版以反映城阳风貌为宗旨题材的乡土教材《家·城阳》，是近年来区史志办大力实施档案史志社会化工程、持续开展区情知识进校门、家乡风貌上课堂等社会系列活动的进一步提升，也是山东省内首创。早在2012年，城阳区史志办就开展了“送编研成果进校园”活动，为学校赠送《城阳年鉴》《城阳史话》《城阳大事记》《城阳之光系列丛书》等地方志成果共计300余本。2013年，组织“全区中学生区情知识征文、演讲比赛”， 2014年开展了“区情知识进课堂”活动，连续13周每周一节课，义务为学生普及区情知识。

“回家后会好好阅读这本书”

记者了解到，《家·城阳》分为中学生版和小学生版，区史志办在5月11日已经免费给全区中学生发放了《家·城阳》的中学版，全区总发行量是16300余册，确保每个中学生人手一册。两部教材在排版设计方面注重结合中学生和小学生的认知特点，图文并茂；教学环节方面注重互动，故事性和知识性相统一，并设立启迪性思考探究问题；在时间和安排上，结合中、小学学校第二课堂教育，授课周期为一学期；在内容编选上注重挖掘历史文化和传承现代文明，突出城阳地域特色。

“今天发放的是小学版《家·城阳》，是全省首部由史志工作与学校教育教学工作相结合编纂出版的针对域内小学生进行区情教育的乡土教材。全书分为七章，彰显城阳地域悠久历史底蕴，改革开放以来经济社会发展取得的重大成就，和城乡面貌发生而巨大变化，图文并茂，可读性强。”城阳区史志办相关负责人介绍说，“2017年还将编纂《家·城阳》市民版，根据不同人群做出不同版本的地方志，向全区普及区情知识。”

“中午一拿到这本，我就迫不及待翻开看了看，发现图文清晰精美，介绍详细，相信同学们读了这本书，能够更好的了解家乡，激发热爱城阳、热爱家乡的情感，进而激发出学生关心家乡发展投身家乡建设的情感。我们学校里开设地方课程，后期会利用地方课程的时间，跟同学们一起学习这本书”首发式上，区实验小学的一名老师说。区实验小学的学生拿到书后，很多学生都迫不及待的打开翻看。“在看这本书之前，只是对城阳有乡土情，但是看了这本书之后，发现它的图文都那么精致，激起了我心中对城阳的真正热爱，而不是简单的乡土之情，我觉得我看完这本书后肯定会对城阳有着更深入的了解，回家后我会好好阅读这本书，好好学习城阳的历史”一名学生说。

来源：半岛网
编辑：刘震

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